耕耘奉獻積極卓越，全國SUPER 教師樹立教育典範
記者|鄭聖玲 圖|林翠玲
由全國教師工會總聯合會辦理的106年度全國SUPER教師頒獎典禮，於9月23日在台北市集思交通部會議中心盛大舉行。今年各縣市教師工會推薦參加全國決選的縣市 SUPER 教師獎得獎老師有43人。經過評審委員於決選會議中長達12小時熱烈討論，從20位進入決選教師中，分別選出各組全國首獎得主及兩位評審團特別獎，表揚這些在教育基層，努力奉獻，散發教育愛與熱情，樹立優良典範的教師們。
「SUPER教師獎」頒獎典禮中除了表揚各縣市的SUPER教師，並當場揭曉各組「全國獎」及兩位評審團特別獎的得獎教師，成為典禮中的矚目焦點。
榮獲全國SUPER教師簡介
【幼兒園組】王慧騏老師 金門縣金湖鎮金湖國民小學附設幼兒園
幼教教師工作是神聖的，希望每個孩子都能在幸福的家庭中快樂成長，引導孩子了解承擔生命的責任，養成思辨能力及負責任的態度。曾經罹癌大病一場的王老師，特別對生命教育有很深的體會，教導幼兒從最簡單的禮貌、品德培養做起，教導幼兒自重自愛。慧騏老師熱情認真，做事主動積極，樂於分享，總是將正面能量與勇氣，帶給周邊所有的人。
【國小組】 陳俊利老師 新北市後埔國民小學
年資已達37年的俊利老師，對於教學具有高度熱忱，更利用自己作文教學的專長，給予班級的學生適性揚才的機會，悉心陪伴學生經歷挫折，彰顯每位孩子的亮點，讓孩子得到正向支持與成長。俊利教師熱愛教學，帶領學生寫詩、寫小論文、製作微電影與小動畫，推廣家庭圖書會，教導家長也要和孩子一起讀書。並樂觀的鼓勵學生：「不管遇到什麼困難，反正去做就對了！」是名副其實的「有愛無礙」的SUPER教師。
【國中組】郭青鵬老師 臺北市蘭雅國民中學
青鵬老師的教學經驗純熟、教學經歷豐富，除了自己與學生不斷獲獎之外，對於教學的研究、創新與相關設計成果豐碩。對學生除知識分享更激勵心靈；對同事除教學相長更帶動創新；對家長除聯繫溝通更做到信任與陪伴。
青鵬老師看見30年來知識傳遞的教材並未跟上時代，所以他投入創新教學的研究，認為教育的模式應該要改變，從建立學生的信心為基底而出發，強調以人為本的信念，更因此徹底翻轉資優教育。
【高中職組】 石佩蓉老師 高雄市立仁武高級中學
充滿活力與熱情的佩蓉老師被學生暱稱為「阿母」、「佩蓉媽」，學校雖沒有音樂班，因秉持「給學生舞台，學生就能發光發熱」的理念，仍每年在校園辦理大型音樂會，並為拒學的孩子編動漫、韓劇的戲，只為吸引學生能願意回到校園。
佩蓉老師不只教音樂，更讓學生愛上音樂；不只是音樂教育，更創造全人式的教育；不只照顧班上學生，更主動熱情的去尋找、去拉拔有需要的弱勢學生；不只解決問題，更創造新局；不只令人尊敬喜愛，更讓人因愛而不願離捨。擔任多年特教生認輔教師、協助發掘視障生音樂歌唱潛能，引導學生正確人生觀。不斷自我進修，參與教師專業社群，回饋教育，熱情分享，足為SUPER教師之典範。
【大專組】郭良梅老師 臺南市台南應用科技大學
秉持「教育無他，唯愛與榜樣」的理念，不斷釋出愛的關懷，是具有高度演講魅力及超級熱情的歐媽桑。熱愛教學，極重視學生課業與生活輔導，關懷弱勢學生並協助解決問題。重視學生的生活能力，並將語言視為拓展個人視野的媒介，知道如何啟動學生學習英語的興趣，認真的教學態度，深信「態度決定一切」。
良梅老師是一位積極、熱情的學習者，只要有時間，就不斷地進修請益，目前個人已擁有64張相關證書，可說是終身學習的最佳實踐者。
【評審團特別獎】楊易霖老師 臺南市七股區樹林國民小學
易霖老師長期致力於偏鄉學生的資訊教育，申請各項專案，引進資源造福偏鄉教育；不斷鑽研教材的研發，結合產學，發行出版供全國中小學校教師使用；改變學校的組織文化，讓偏鄉教育向上提升。在資訊教育的領域中更帶領南臺灣不斷向前邁進，辦理全國性的資訊教育研習，擴展專業的影響力。即使身在資源不足的偏鄉，仍堅持「只要想改變，一定有力量」的信念，化不可能為可能。
【評審團特別獎】杜翌群老師 臺南市南臺科技大學
翌群老師帶領工科學生實際觀察長照，激發學生「同理心」，讓學生理解每個人都必須對自己摯愛的親人會有數年時間需在照護中渡過，這條路，無人能逃避。透過觀察了解長者需求，反思是否有機會透過個人的創新發明，協助長者的生活更方便、健康照護上更安全。翌群老師是將教學、產學合作、研究三方面有效整合成效卓著的大專教師。
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