【愛傳媒黃文博專欄】最近在做一件事，刪除記憶體裡的資料。
原以為很容易，反正就開啟USB，不想留的，選擇刪除即可。不料，實際操作發現，躊躇再三且猶豫不前。
多個記憶體裡存有幾十年來的工作與教學資料，上百個策略企劃案檔案，橫跨多種領域；數百小時的授課檔案，更是跨界。當初，每個檔案都有留存價值，才得以在USB有個位置。如今，按下刪除選項的手指停滯空中，代表不捨。
不捨什麼？當時耗費心力的不捨？當時推論成果的不捨？當時腦力勃發的不捨？當時賣力工作的不捨？
仔細思索，都不是。那些長則二十多年（從開始使用USB的年代算起）、短則幾週歷史的資料，其實沒有「檔案」那麼簡單，藏的盡是「歲月」。
刪不下手，因為每打開一個檔案，過眼的是資料，過心的是情境。資料帶出一個場景接著一個場景的連續鏡頭，如同還原現場場景。原來久遠的記憶並未丟失，只是塵封在潛意識，等待那些檔案以鑰匙之姿來重啟。
非常奇妙的體驗，人竟然可以封存數量如此龐大的場景記憶、並在數十年後被勾引而出。在大腦這副記憶體面前，USB真小兒科。
然而，詭異之處在，若無USB中檔案的這一支支鑰匙，潛藏腦海深處的昔日場景，大概率永無重見天日機會。
因此檔案刪不得，擔心掉了開啟場景的鑰匙，如同老人家珍藏的褪色照片，也丟不得，擔心無從懷舊嘛。
我最終還是落指刪除掉許多檔案，跟過往歲月道別。畢竟，沉浸昔日場景固然觸動人心，但並非所有場景都值得留戀，如工作場景，過眼雲煙，該散就散。至於教學場景更無須依戀，現在回顧，彼時教授的內容和方法實在不夠成熟，頗多疏漏，一再眷戀昔時，徒然迷戀罷了，有礙創造翻新。
清空USB存儲空間，順便將歷史場景記憶打回腦海深處，抑制對歲月的不捨，加強對當下的重視。這，或許便是「日新又新」的具體實踐。
清空的USB準備存進更優質的檔案，活在當下的大腦準備提供更值得存檔的思考成果。在講究人才永續的時代，先像這樣讓腦力永續，六、七十歲的高年級生，才有辦法把自己變成可回收再用的資源吧。
我繼續開啟其它USB，刪除檔案，告別歲月。
作者為資深品牌專家
照片來源：作者提供。
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