草根影響力新視野 梅香四溢
一個“學”字簡簡單單的八筆劃，卻需要人用一輩子的時間去踐行。孩童時，我們需要在父母、老師的引導下去“學”。隨著年齡的增長，自我認知，思維水準的不斷提高，“學”最終將會成為自己的事。和很多學習成績不理想的學生家長進行過交談，多數家長苛責於老師教的少或是不認真教學，導致孩子的學習成績不盡如人意。但細想，事情真的是這樣嗎？“學”到底是什麼？
拜師學藝，學什麼？最核心的是跟隨著名師接受一套科學的實踐訓練體系，此乃真金不換的東西。一名師，探索出成熟的學習技能和方法，需要畢生的反復實踐和檢驗，能得其真傳的學生必是有緣分的那一類。此所謂，道不輕傳，名師出高徒。但前提是，師之學道，亦得之不易，必是其畢生親身冶煉之純金。
凡是成熟的東西，和半生不熟的東西相比，相差懸殊何止千萬裡。前者猶如提純的黃金，精心雕琢的玉器。後者尚不成器，充滿太多不確定性。前者質變，後者則尚未質變。
把“學”當做一種畢生的信仰，探索出符合自身的學習實踐體系，是我們作為人最大的榮耀。生命不息，力學不止。
學，並不是別人教給的。學，是自己反復實踐訓練的結果。學在本質上，是一個人的親身實踐和體驗，如此，一個大寫的“學”字才會出現。學，就是一個人的真正獨立，獨立於天地。此之謂，師傅引進門，修行靠個人。
部分家長強制性的把孩子塞進輔導班、培訓班，實現了考試找工作的目標，但也毀了孩子對“學”之真諦的真正理解和發自內心的熱愛。學，意味著一個人最根本的尊嚴，那是一個人的生命本質。
生命要進化，生命要有尊嚴，其最終極最根本的動力，就是學，學就是我們活在人世間最根本的保障，否則人活著的依據在哪裡？
人的生命，有無價值，就一個“學”字。停止學習，恐怕生命將要消亡，將要止息。人為萬物之靈，其原因亦不出這個“學”字。
學，是人幹的事。學，是人與動物最根本的區別。動物的學為了生存，人的學則是為了進化。
出了學校的大門，一個人才真正開啟了畢生的學習時代，更加猛烈，更加主動，更加火熱地學，打破條條框框，盤活一盤棋。此謂二次學習時代，方顯真英雄！
學，為事業。若謂，出了學校，認為學事休矣，放鬆懈怠，只奔生存利樂，無有信仰超拔，則易深陷沉淪，昏沉渾噩，大誤矣！
我們必須全力開啟真正的學習模式，打開生命最核心的命脈開關，狠狠地學，欲罷不能地學，茲事體大，學則生，不學則恥為人。
學，不只是站在人前，憑藉經驗閱歷指點江山，更是誠惶誠恐，猶恐不及，畢生做人的根本所在。
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