看完這麼多台灣可能的困境，你有想過該怎麼突破嗎？

文／陳蔚承　圖／江前緯、李開復、李蓓芬提供

【創新工場董事長、前google副總裁　李開復】

『李開復：隨處都是機會，唯一沒有機會的理由就是自暴自棄』

身為全球知名的科技先驅和創投公司負責人，李開復的眼光總是獨到且敏銳，他的見解散見於各知名的財經和管理雜誌，致力倡導科技取代人類的可能性。許多人都懷疑網路和科技真的會取代人類嗎？「科技會讓人把工作做得更好，這也是點醒人類，我們應該做些什麼了。」他說。

 

【科技的未來，我們要怎麼選工作？】

人力銀行已經宣佈科技會讓未來許多工作消失，李開復也持認同的看法，特別是工作內容重複性高、利用數字來推算，那麼消失的速度更快。那麼年輕人和學生未來該怎麼選擇工作呢？

李開復說：「既然你害怕機器人、科技取代你，那何不成為控它們的人呢？這雖然困難，但十分可行。」另外他也指出：「如果對科技、機械不在行，那情感和美學領域是科技和機器無法取代的。你可以嘗試文學、藝術、哲學、音樂等等領域，雖然不是賺最多錢的，卻是不容易被取代的；向外延伸就是有『溫度』的工作，如手工藝匠、服務業等等，這些能讓人心感到快樂、滿足和溫暖的產業，都是不會被取代的。」

最重要的是能看清楚我們的生活中事物的消長，「如果你不知道整個大趨勢，『網路』就是最好用的工具，找到目前成長最快速的領域，跳上那個領域的火箭船，未來就是你的，千萬不要當傻子走向會消失的領域。」李開復說。

 

【善用網路汲取養分】

台灣的學生幾乎都會上網，那你在網路上做什麼呢？可能是網拍、電玩或社群媒體，但有時候你應該找點有意義的東西來看。「網路上有全世界最新的文章，不要因為是簡體就排斥、英文看不懂就放棄，因此你該做的，是在網路上獲取必需的養分。」李開復說。

最後就是自制力和進取心的問題，李開復表示網路上有用的東西很多，就看你想不想了解，如果不思進取，那只會被淘汰，不只是被其他「人」淘汰，你還會被網路、科技淘汰。

 

【台灣沒希望了？才怪！】

李開復在訪談時一直強調，台灣還是有機會的，因為我們有服務業、人文和文創，這些都是很大的優勢。「即使是在非洲很窮，也發展出了獨特的『微支付』交易模式，所以我完全不同意說一個國家完蛋了。」

李開復也說，就業和創業環境不好、薪水很低、人口老化的問題不只台灣，全世界都如此，而年輕人要做的就是找到方向。李開復語重心長地說：「不管人是上帝創造或是猿猴演化而來，都不是要我們來做簡單的工作，而是要思考更多可能性。今天科技的發達可能剝奪人類的生活，但這也是點醒我們應該要做更有價值的事，沒機會的理由就是自暴自棄，那才是災難的開始。」

 

【新浪台灣＆新浪微博　副總經理 李蓓芬】

『李蓓芬：網路是年輕人的機會 但要有企圖心』

北美發跡、紮根台灣、在中國發揚光大，新浪最有名的就是「微博」，不僅中國人愛用，國外影星、學者也使用。對新浪台灣副總經理李蓓芬來說，8、9年級的「網路原住民」不是黯淡無光，而是有更多機會和出路，端看你找不找得到。

 

【上網行為型態改變】

不同於以往只為了找資料，現在上網是一種自我展現和生活型態，近年多了智慧型手機上網，讓整個網路環境多了許多不同的東西，這些東西都是年輕人的機會，李蓓芬說：「我完全不擔心學生不會網路，但會不會善用才是問題」。

當網路的使用不只是資訊導向而是生活，運用更豐富；當網路不再是產業而是生活，許多以前不可能的變成可能。未來你不用跑銀行，你就能用網路完成大多數的工作；找不到停車位？APP幫你找而且還幫你記錄停在哪裡。不用想像，這些例子已經發生在你生活中，因此能否發揮創意想到別人想不到的應用方式是關鍵。「軟體設計和創意，不管是現在還是未來都一定是十分搶手的職能。」李蓓芬說。

 

【不會軟體程式？那基本的技能你一定要會】

許多人覺得寫程式十分艱難、沒興趣該怎麼辦呢？我只喜歡上網看影片、網拍怎麼辦呢？李蓓芬說：「如果這樣，那影像處理的技能你一定要會」。李蓓芬指出網路使用者最愛就是影音、照片，要學會圖像處理、如何排版得吸引人，拍影片不用很專門，但至少要知道編輯軟體要怎麼使用。

另外，例如你喜歡網拍、時尚，何不自己嘗試寫個評論呢？何不思考看看為什麼網頁呈現會吸引你呢？喜歡這些娛樂性質的事物沒有錯，但如果不能從中得到什麼那未免太可惜了。

 

【可能性最多的世代，也是最需要磨練的世代】

「現在高校生是可能性最多的世代，但你們有企圖心嗎？」李蓓芬說。她指出現在的學生有滿腹的想法，但卻沒有企圖心，甚至沒有心去思考自己想要的是什麼，原因是什麼？就是缺乏磨練和作夢的能力。「台灣的年輕人不缺乏網路知識，但要有企圖心做跟別人不一樣的事情，要有夢想來讓自己有更多的動力追求不一樣的生活。」

面對低薪，李蓓芬說創業、出國工作都可以，為什麼一定要待在舒適圈裡呢？年輕人就是要去冒險、闖蕩！年輕學子有無限的可能，就看你有沒有企圖心想做得比別人好，「薪水很低，但你有沒有想要突破困境的勇氣？」

 

【「Hahow 好學校」線上教學平台共同創辦人　江前緯】

『江前緯：善用線上課程，讓你成為跨領域人才』

曾經在科技業工作，後來放棄百萬年薪轉職創立線上教學平台。還未滿30歲的江前緯心中似乎有更多的想法，那就是讓「讓有獨特才藝的人可以分享自身的經驗」，於是全球首創的第一個募資的線上課程平台誕生了。

 

【網路改變教育的型態】

江前緯在幾年前就看到教育因網路而改變，此外因為台灣教育「跨領域學習門檻過高」的問題，成為他創立「HaHow」的動機。「網路對教育有革命性的潛力，尤其在近五年網路越來越普及的情況下，在世界各地的線上教育發展都有相當大的演進」

江前緯表示，「HaHow」的特色就是「募資」和「互動」。「募資」就是讓具有教學分享能力，但不敢投入心力分享的老師，先預錄一小段上課影片並開始募資，期間有興趣的學生可以給予建議讓老師可以調整內容，除了保障老師最低收入，同時也讓學生有機會參與課程製作過程。

以往線上課程平台就是「影片播放器+線上收款」，但「HaHow」首創「批改回家作業」的機制。江前緯說互動性可以增加學生學習的意願，學生可以問老師問題，老師線上回覆；每一堂課程更有一個作業，學生可以在學完後，將作業練習上傳給老師，老師會回覆批改，並可以分享給其他修課同學。這樣的互動教學模式，很適合現在年輕人的胃口。

 

【網路可以彌補「學無法致用」的困境嗎？】

江前緯認為「學無法致用」的原因來自教育制度。「有很多在學學生告訴我們，願意付錢買課程最大的原因，因為學校教的太無聊，或是教的內容已經與業界脫軌，所以他們都得上網到處找更多的資訊。」他說。

因此線上課程成為解決「學無法致用」的方法之一，因為它提供了產業界各領域的專家，一個去輕鬆出版教學的舞台，跟以前要花半年寫一本書比起來，知識傳遞的速度變得更快速了。

 

【網路自主學習的力量】

「從Hahow從成立以來我們就看見『自主學習+網路課程的力量』。」江前緯興奮地說。在平台上有超過一半的老師不到30歲，他們因為善用網路資源，所以即使當初都沒有乖乖去學校上課，技能表現都比其他同儕來的更好，更可能已經是業界的佼佼者！

最後他也點出8、9年級所面臨的學習問題，就是太多不知道要怎麼選，或從來沒想過要什麼。「他們面臨的學習問題，不是資訊匱乏，反而是資訊氾濫。學生更該具備的，是正確篩選與評斷資訊的能力，而更重要的，是透過多元嘗試，找到自己的興趣與熱愛的事！」

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