▲中華大學USR團隊5/29日赴香山區大庄國小，偕同竹市府等單位參與「永續智慧展示與臺美生態學校綠旗認證計畫」推廣說明會。(圖／中華大學提供）
【勁報記者羅蔚舟/新竹報導】
為響應新竹市政府推動教育創新與永續發展政策，中華大學USR團隊於本學期協助香山區大庄國小建置「永續智慧教室2.0」，融合環境永續理念與科技創新元素，設計出富有趣味性與教育性的實體教具與多元學習關卡。不僅讓學童在遊戲中培養永續思維，也展現中華大學以行動實踐大學社會責任（USR），攜手地方共創宜居、韌性且智慧的永續城市。
▲中華大學USR團隊與大庄國小校長許雅惠(右2)合影留念。圖由左至右：USR辦公室人員林鈺嘉、永續發展與USR策略委員會陳湘媛執行長、大庄國小校長許雅惠、應智系張欽智教授。(圖／中華大學提供）
中華大學USR計畫協同主持人張欽智教授說明，隨著新竹市政府積極推動永續智慧教室的建置，以「智慧化氣候友善校園計畫」協助香山大庄國小打造低碳教具與永續教學內容；並透過創意教具的設計與製作，讓學生從小了解環保與永續的概念，並培養實際行動的能力。本次活動在中華大學校內的 DOIT Studio 體驗工坊支持下，製作出四組互動教學關卡，包括：「碳足跡大挑戰」、「碳盤查拼圖王」、「節能燈泡排排站」及「節能標章偵探」，透過遊戲化學習，引導學生在體驗中學習，從做中學、從遊戲中培養環保意識，為永續教育扎根。
▲大庄國小的學生從查闖關遊戲中學習永續環保的知識。(圖／中華大學提供）
大庄國小校長許雅惠表示，過去學校曾與中華大學合作多項計畫，今年與張欽智教授討論後，特別希望聚焦於「碳盤查」的主題。從碳足跡挑戰到碳盤查拼圖，各項教具與關卡的設計，其實都是在協助學校逐步建立一套讓全校師生認識碳盤查的學習系統。她特別感謝中華大學USR團隊無償協助學校完成每一項精緻的教具設計，讓孩子們不再只是透過口述或想像，而是能親手操作、親身體驗碳盤查的概念。未來也希望這些教具能夠被複製並製作成可攜式版本，提供更多學校使用，作為推廣永續教育的重要教學工具。
▲中華大學USR團隊藉由校內DOIT Studio 體驗工坊，製作出精美的木作教具供學子體驗學習。(圖／中華大學提供）
新竹市代理市長邱臣遠表示，永續環境、經濟發展與社會公益是當前重要的議題。他指出，無論是聯合國SDGs指標，或是邁向2050淨零碳排，中央與地方皆致力於產業與數位雙軸轉型。如何將AI、智慧科技與生態環境教育結合，並從小在教育中扎根，是推動永續的關鍵。透過闖關遊戲讓孩子認識省水標章、節能標章與綠建築等知識，正是落實永續環境教育的具體實踐，而此次永續智慧教室的推動，就是最佳的示範。
永續發展與USR策略委員會執行長陳湘媛補充說明，此計畫中，張欽智教授運用其深厚的資訊專業，多次親赴大庄國小進行專題講座，並協助導入智慧能源管理系統，包含智慧監控系統與AI智慧教室主題課程設計等，讓學生在日常學習中實際體驗科技與永續結合的成果。此外，校方去年也協助大庄國小進行乾涸生態池的整建規劃與修繕，進一步促成學校成功申請「永續校園計畫」，為在地永續人才的培育奠定良好基礎。
中華大學長期深耕社區與小學端的永續教育推廣，期望透過跨領域合作與實作經驗，持續協助更多學校打造友善、創新且具有永續韌性的學習環境。
