三峽發生重大車禍造成3人死亡12人受傷，事件引發社會關注，精神科醫師提醒，車禍後一定要注意學生心理健康，避免急性壓力障礙、創傷後壓力障礙，同時給出日常陪伴六大建議，也提醒，小孩如果出現超過2週仍失眠、噩夢、哭泣；說出「我想死」等言語行為，一定要盡快就醫。
精神科醫師楊聰財建議，學校要建立一個心理支持計劃，對象包含「目睹事故學生」、「死傷同學的同班同學與密切朋友」、「有出現創傷反應的教職員、家長」等，成立關懷小組、發布正式家長指引與通報機制，安撫情緒與提供資訊、安全宣導、加強上下學交通安全宣導，提供具體預防措施給學生與家長，還要提供導師一對一心理支援，教導如何因應學生情緒反應。
而家長則是陪伴孩子走過創傷，重建內在安全感，如果孩子不願意談論車禍，要尊重沉默，不強逼。可從旁觀察、用畫畫或遊戲方式引導表達。楊聰財也給出日常陪伴六大建議：
1. 給孩子一個可預期的生活節奏：三餐、作息、作業照常，但給予更多彈性與陪伴。 2. 鼓勵適度表達情緒：畫圖、寫信、說故事都是好方式。不要打斷孩子
情緒的流動。 3. 身體接觸建立安全：擁抱、握手、陪睡，有助於讓孩子感到被保護。 4. 傾聽而非分析：不急著下結論，多用「嗯嗯」、「我聽懂了」等回應鼓勵繼續表達。
5. 避免責備和比較：「別人都沒哭，你幹嘛這樣？」這種話會讓孩子更封閉。
6. 重建「可控感」：鼓勵孩子從簡單事情中找回掌控感，如整理書包、規劃晚餐。
楊聰財也提醒，當出現這些情況，請立即就診精神醫療專業團隊：
1.孩子超過2週仍失眠、作惡夢、哭泣、拒學
2.開始說出「我想死」、「我也要去找他」等話語
3. 嚴重退化：如突然尿床、咬指甲、吃手、講話倒退
4. 行為極端：突然暴怒、自殘、攻擊他人、過馬路不看紅綠燈
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