生活中心／周希雯報導
全國三級警戒邁向2個月，疫情指揮中心8日宣布適度鬆綁，但幼兒園、兒童課教中心及補習班依然不在開放之列，地方媽媽們哀鴻遍野：「為什麼可以去健身房、電影院，小孩不能上安親班、補習班？」補教業者更是心碎，害怕迎來一股閉店潮，除了爭取紓困、施打疫苗，只能積極推動轉型，因應線上教學時代來臨，讓每位師者都能成為線上直播大師。
自5月19日全國實施三級警戒以來，各級學校、幼兒園、補習班停課，對許多補教業者影響甚鉅，雖然政府規劃8億元紓困補助金預算給補教業，但以台灣補習班將近兩萬家計算，每家平均只能分到4萬元，更遑論要支付給員工的薪水、租金，紓困補助猶如杯水車薪。此外，依照現行的疫苗接種對象分類，高中職以下學校教職員工與校內工作人員，以及幼兒園托育人員及托育機構專業人員，雖列在第七類，但補習班、才藝班被排除在外，在無疫苗可打的情況下，復課之路遙遙無期，倒閉的業者恐怕過半。
補習業者感慨，三級警戒確實對許多補教業者影響甚鉅。（圖／中華補教大師暨品保協會提供）中華補教大師暨品保協會日前與17家補教協會在「公共政策網路參與平台」，連署發起振興教育產業計畫，並與教育部終身教育司進行線上會議，推動「補教業停課相關紓困補貼」和「補習人員優先施打疫苗」。不過，後來政府頒布第七類優先施打疫苗人員中，僅有學校單位、托嬰中心、幼兒園和課照中心教職員工，卻遺漏一萬多家「文理補習班和才藝中心」教職員工。中華補教大師暨品保協會理事長林沂真無奈表示：「補習班的存在，不僅能讓家長安心上班，同時也是安定社會秩序的其中一環。」
中華補教大師暨品保協會理事長林沂真認為，補習班的存在是安定社會秩序的其中一環。（圖／中華補教大師暨品保協會提供）林沂真同時也是「常春藤英語」聯盟總經理，她說面對疫情有不少補教同業殷殷期待解封，但在期待解封同時，更意識到「線上教學」趨勢，「超前部署」以最短時間完成電腦設備建置與雲端教材測試、安排所有老師們熟悉線上教學系統，並將教材提升為雲端下載版本，使學生在家中螢幕上就可以與老師互動，透過雲端同步使用教材，英文班學生轉成線上的上課率達到9成，遠超乎預期。
「常春藤英語」意識到「線上教學」趨勢，以最短時間讓學生在家中螢幕上就可以與老師互動。（圖／中華補教大師暨品保協會提供）然而線上教學對老師們相對產生新壓力，包括授課方式不同、表達方式轉換，還有居家網路上課，多了家長在旁一起收看，對習慣實體教學的老師們而言，是新的挑戰。聯盟信義校的陳美雲主任說：「轉型線上雖然一開始不適應，但我們也逐漸摸索出線上上課的節奏，現在每個老師都像直播主，能和孩子開心互動上課。」
疫情當前，對各行各業來說，這是一個最辛苦的夏天，林沂真建議補習同業在預算許可的情況下，可以利用停課期間進行環境提升，讓學生跟家長期待回來上課的一天；同時安排老師們充電學習，讓老師們都能成為受歡迎的線上直播老師。紓困部分，鼓勵同業一方面努力向政府申請，一方面跟房東爭取減租優惠。林沂真說：「身為教育工作者，與其抱怨喪志，不如一起努力讓自己更強大，就像乾旱時，仍可以澆水沃土，疫情過去後恢復耕種！這樣我們可以用身教告訴孩子，人生遇到困難時，不要輕言放棄而是繼續努力。」
林沂真提到，疫情期間的老師們用身教告訴孩子，人生遇到困難時，不要輕言放棄而是繼續努力。（圖／中華補教大師暨品保協會提供）
