屋漏偏逢連夜雨。復旦大學除面臨匈牙利民眾示威，杯葛該校在首都布達佩斯興建海外分校的計畫，近日還有教師不滿遭解聘，疑似因被針對、懷恨在心，憤而持刀殺死學院書記王永珍的事件。
事件引發熱議，也令人聯想起廣州中山大學青年教師李思涯毆打學院院長甘陽一事，當時也鬧得沸沸揚揚。考慮這件案例背後仍是廣大青年教師（俗稱「青椒」）的「無奈」、「焦慮」，也冀望通過本案例能夠給當前仍要大膽西進的「台籍教師」，必須看清的教育現況。
為了保飯碗、爭待遇、升職稱 學術異端屢見不鮮
深入分析，「青椒」沒有正面發聲，除了痛斥殺人、打人者斯文掃地外，無話可說。對權力的畏懼深入骨髓，沉默的背後是靈魂的麻木。如果青年教師與學校高層之間出現溝通問題，天秤不會向無權無勢的「青椒」一方傾斜。被殺死的是王永珍、被掌摑的是甘陽，但真正該檢討卻是中國大專院校的官本位現象。
然而，大學老師是個讓人崇拜的職業，工作穩定社會地位也比較高。但是現在的大學教師處於一個職業競爭的新時代，博士學歷或者博士後出站已是基本配備，教師的考核指標也水漲船高，每年需要出專業論文、寫不知道能不能掛名的國家級計畫外，聽聞台籍教師還有額外的涉台「幫忙」的研究案。
在中國，學生要進入知名高校(大學)難度高，至於已經拿到博士學位的老師，想在一般大學謀取教職更是難上加難。示意圖:pixabay
「編制內」與「編制外」 大學教師身份大不同
中國的大學改革前，教師屬於身份編制，編制與教師本人直接對應。大學教師是國家的員工，而不是大學的，因此學校無權解聘教師。改革後的崗位編制，教師不再是國家員工，而是學校的雇員，編制只與崗位對應而與人無關。
現行中國的大學普遍推行的「預聘、長聘」、「非升即走」制度，採取新人新辦法、老人老辦法，學校通常將一個聘期設為3年，青年教師最多在2個聘期內不能符合條件，則不再續聘。由於崗位編制、政府預算等問題，大學教師是一個蘿蔔一個坑，處於預聘階段的教師只屬於學校的「編制外」人員，但最終能納入「編制內」名額卻很有限。
因此，處於預聘階段考核存在著高度競爭現象。換句話說，納編晉升標準不確定也不固定，並且會隨著新進教師的水準升高而水漲船高。事實上，這種制度是在博士過剩的情況下衍生出來，目的是優中選優，也解決博士就業。
外行領導內行 教師發揮空間有限
「非升即走」給剛進入職場的青年教師巨大壓力，女教師更面臨生小孩還是發論文的矛盾選擇。中國的大學現狀還有一個大問題，就是行政人員比例太高，而且是行政人員領導研究教學人員。
直言之，中國的大學可以區分為專業技術崗、管理崗、工勤崗。聽聞有些學校還存在「工勤崗」從未帶過課，卻是高級教師的情況。現在中國的大學行政化嚴重，與教學研究無關的事多，有研究能量、想教書的老師也必須討好學校的黨高層，現行體制下出不了大師。
諷刺的是，《關於開展清理唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項專項行動的通知》、《關於擴大高校和科研院所科研相關自主權的若干意見》也造成許多行政高層堂而皇之評上教授，校院兩級領導的權利無限大，可以決定一個青年老師的命運，權利不受監督。大學的行政人員反而容易評上職稱，真正的老師卻很難晉升職稱，這種不受監督的自主，才是洪水猛獸。
「非升即走」是普遍的教師聘用合同解除的條件
選人和留人對大專院校應該是同等重要，「非升即走」彰顯著這套制度的殘酷性，讀完博士或博士後，可能在30歲甚至更晚的年齡才真正開始大專院校的職業生涯，然而到了35歲左右，青年教師就已經開始面臨失業的壓力。
平心而論，復旦大學濺血案值得有心大膽西進的台籍教師關注，沒有編制，仍然是許多台籍教師心中的結。中國的大學校園職場解聘教師常常簡單粗暴，無論心中有著多大的委屈，看清契約合同規定，並適當瞭解職場潛規則，才能夾縫求生。
延伸閱讀
→回台意願都很強烈！赴大陸任教老師：難以適應得配合黨政策做研究
→老師被洗臉還是陸生被歧視？學者：應從中原大學事件思考「教育統戰」影響
→玻璃心治療法？中共嚴打國際論文發表 學術紅線從不得醜化中國開始
→網路戒嚴連動畫也不放過 中國動漫迷受不了嗆聲要翻牆「移民台灣」
更多中央廣播電臺新聞
抗議興建復旦大學分校 匈牙利首都萬人上街抗議
台灣有事 世界協助！是我們善良溫柔的力量 才會讓國際援軍一波波到來
習近平強調「講好中國故事」但阻撓疫苗援台卻是一齣惡毒劇
