▲（示意照/翻攝自Pixabay）
匯流新聞網記者陳鈞凱/台北報導
旅遊、留學生返台，從歐美襲來的第二波新冠肺炎疫情，已經造成國內有首起高中全面停課，更有成大、清大兩間大學部分停課，一時間校園焦慮、家長擔憂，中華民國諮商心理師公會全聯會今（26）日示警提醒，防疫期間無論是學生、家長或校方人員，都處在高度的焦慮與壓力之下，積累的情緒容易受到刺激而爆發，應適時求助心理專業輔導人員幫助自己。
壓力來源之一就是假訊息，諮商心理師公會全聯會理事長黃雅羚表示，校園有各種網路社群，流傳許多八卦消息，從謾罵學校、停班停課到學生染病無助等訊息，這些未經確認的消息不但可能傳遞錯誤知識，更可能引起恐慌焦慮。
全聯會建議，師生務必透過官方管道確認資訊，國中、小的師長則可以主動整理資訊提供給學生，讓學生能夠從信賴的成人手中獲得安心與正確的訊息。
諮商心理師公會全聯會常務理事胡延薇觀察到，防疫期間，學生、家長及學校三方都處在高度的焦慮與壓力之下，彼此過多的指責與批評，不但造成心理壓力，甚至可能因過度的壓力減損防疫的力量，此時更需要大家以同理心，互相支持尊重，減少互相謾罵批評，才能在彼此支持的環境下共同度過疫情危機。
胡延薇強調，在高度壓力下，如果已引起自己或他人恐慌、憂鬱等負面狀態，可以及早尋求校園諮商輔導資源，讓心理專業輔導人員幫助自己、同儕做好壓力管理，度過心理危機。教師也可透過實體教學或線上課程等方式，教導學生情緒覺察與調適的相關技巧，協助學生面對焦慮的情緒，在短期難以緩解的壓力中得以維持健康的身心狀態。
另一方面，全聯會發現有很多原本在國外上課的學生由於無法返校念書，或擔心畢業時間延後，預定的考試無法參與，長期跟同學兩地分離而感到孤單，甚至焦慮國外申請的學校會受到影響，導致心情焦躁不安、睡眠品質不良。
諮商心理師公會全聯會媒體與公關召集人林萃芬建議，因為疫情而不得不中斷課業的學生們，當生涯發展不符合原先預期的狀況，心理難免覺得忐忑不安，但這反而是難得的生命體驗，不妨強化自我心理彈性去接納、調整應對態度，正向思考化危機為轉機。
照片來源：翻攝自Pixabay
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