If children live with sharing, they learn generosity
在分享中長大的孩子，學會慷慨
在家庭中生活，最重要的就是要懂得分享自己的時間、空間和精力。家庭能帶給孩子與家人合作和妥協的經驗，不論是共用家中的廁所、玩具、車輛，或受限的財務資源，這些經驗能讓孩子學會如何與他人分享。
（圖片來源：愛奇藝；《金秘書為何那樣》線上看）
圖說：在家庭中生活，最重要的就是要懂得分享自己的時間、空間和精力。這些經驗能讓孩子學會如何與他人分享。
當我們適當的與家人、孩子分享，正是讓孩子理解如何慷慨待人。真正的慷慨不是教得來的，但我們可以以身作則，用不自私的態度付出，並期望孩子能選擇效仿我們。
我經常聽到許多爸媽告訴孩子「必須」和別人分享。我們或許會以為這麼做就能教會孩子如何分享，但事實上，這只是在教會孩子照我們說的做罷了。他無法從口頭命令中，學到任何一絲能使我們想與他人分享的慷慨精神。
案例
「或許小寶寶睡覺時，我們一起玩棋」
第二個孩子出生後，盡量給予每個孩子屬於他的特別時光
令孩子覺得分享起來最困難的，非爸媽的注意力莫屬，尤其是在第二個孩子誕生之後。很自然地，第一個孩子會覺得有些東西被剝奪了。
事實上，從某方面來說，也的確是如此，爸媽得同時應付兩個小頑皮鬼，大量花費了他們的時間和精力。不過，在第三個孩子或之後的出生後，相繼衍生的手足問題就不像第二個孩子那麼嚴重了，因為孩子已經從生活中學會了分享。
四歲大的多爾一開始很高興要當哥哥了。他很期待能夠在家裡擔任「大孩子」的角色。但是當小寶寶從醫院回來後，事情似乎不如他想像的那麼有趣。
（圖片來源：資料圖庫）
「妳都不再跟我玩了。」他跟媽媽抱怨。
「你是對的，多爾，」媽媽嘆了一口氣，她累極了，「有了小寶寶，每件事都變得不太一樣。或許今天下午小娃娃睡覺的時候，我們可以一起玩蛇梯棋。」她說，希望自己也能趁機休息片刻。
爸媽已經告訴過多爾家裡會有新生兒，並且以十分謹慎的方式鼓勵多爾當個好哥哥。他兩人每天都會盡量花時間，分別與多爾和弟弟相處。
到家裡拜訪的朋友都知道多爾的情況，會特別留意他，許多人甚至會多帶一份禮物給多爾。雖然這些舉動都能減緩多爾的緊繃的情緒，不過並不能改變事實—多爾失去了身為獨子的特權，現在必須和需要耗費時間照顧的嬰兒一起分享爸媽。
大人可能覺得這是生活的一部分，但對孩子來說，這卻是非常嚴重的不公平情況。
我們無法聽從剛當上哥哥姊姊的孩子的建議，把小娃娃再塞回肚子裡，不過我們可以好好傾聽孩子說的話，正視他的感覺，盡可能給予每個孩子屬於他的特別時光。
關於分享與慷慨，父母可以做的10件事……
（圖片來源：資料圖庫）
- 真正的慷慨不是教得來的，但我們可以以身作則，用不自私的態度付出，並期望孩子能選擇效仿我們。
- 教孩子不自私，最好先從不需個人犧牲的分享開始。將分享拆分成數個較小的概念：「我們來分享紅蘿蔔，你一些，我一些。」
- 兩歲半孩子爭搶玩具時，別堅持要孩子彼此分享，較好的做法是讓孩子自己解決問題。要麼沒玩伴，要麼兩人一起玩更多玩具。
- 要讓孩子覺得分享是有道理的選擇，覺得分享不是損失，孩子才會自動自發的與人分享。
- 讓孩子有歸屬感的物品，不該強迫孩子分享。我們可以告訴想要拿這項物品的人， 有些東西是不能分享的，可以改玩其他玩具。
- 孩子成長得很快，為了他，我們要盡可能的陪伴在他身旁。聰明的做法是：把「騰出時間與孩子相處」擺在第一順位。
- 我們要有彈性的調整時間分配。不論孩子年齡大小，我們都要跟上他的生命變化， 花時間陪伴他。
- 第二個孩子誕生後，孩子最難分享的是爸媽的注意力。我們可以傾聽孩子說的話， 正視他的感覺，盡可能給予每個孩子屬於他的特別時光。
- 我們應鼓勵孩子遵循直覺幫助他人，就算會有所不便或犧牲也沒關係。
- 孩子開始為了我們的付出而感謝我們，代表他已慢慢了解何為慷慨。
本文摘自野人文化《教養的初心：流傳60年的經典育兒小詩，日本暢銷150萬冊的家庭教育聖經（隨書贈【中英對照】經典格言全彩海報）》
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